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南京研学心得体会

1、南京研学心得体会如下：有幸参加了学校组织的研学旅行，这是一次难忘的经历，短短五天的活动，却让我终生难忘。这次活动，让我受益匪浅。知道了困难就像弹簧，如果你弱小它就会强大，如果你强大它就弱小。终于把这一次的研学之旅盼来了。

2、南京研学旅行心得体会孙汝松2017年6月2日到6月4日，我校组织八年级全体学生，到南京进行了为期三天的研学旅行活动。本次研学旅行活动，从内容的选择到实施的过程，都进行了精心的预设，并且收到了很好的效果。金集初中是首批开展研学旅行的农村学校。

3、南京的研学旅行不仅丰富了我的知识，也让我对这座城市有了更深的了解。这座城市的历史悠久，文化底蕴深厚，值得我用一生去探索。未来，我希望能够有机会再次踏上这片土地，继续探索它的魅力。在南京的研学旅行中，我还体验了丰富多彩的活动。

4、周五清晨，激动的南京研学之旅开始啦！车上，在水蜜桃姐姐的带领下，同学们给自己的小组取了名字和口号，在一片欢声笑语中，我们终于来到了南京科技馆。科技馆的一楼，我们体验了方形轮子的自行车。

无土栽培活动总结

无土栽培活动总结1 20xx年8月7日（周五）下午，在六约社区党群服务中心的“六约社区无土栽培科普实践基地”里，正在如火如荼开展“大手牵小手，亲子共栽培”的亲子无土栽培活动。

蔬菜无土栽培与种子萌发的实验观察 简介 针对我校地处农村，学生对蔬菜种植比较熟悉的特点，拟从蔬菜的选种、发芽、栽培方式等方面着手观察研究。把镇园艺场作为学生实验，基地，利用园艺场无土栽培的有利条件，结合学生蔬菜方面的知识，以学生实践为主，采用实验、观察、比较等方法展开研究。

并分别获得无土栽培种植的花卉种、苗等奖励。

学生研学旅行心得体会范本

【篇一】学生研学旅行心得体会范本 暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。 第一站，我们来到京博的博华农业的花卉馆。里面有各种各样的有机果蔬、食用菌养殖、生态养殖等真是让我们大开眼界。

暑假期间，在家委会的组织下，我们进行了一次为期一天的研学旅行。尽管天气炎热，但我们的热情丝毫不减，欢声笑语填满了整个车厢。 我们的第一站是京博的博华农业花卉馆。那里，我们看到了各种各样的有机果蔬、食用菌养殖和生态养殖，特别是那些色彩斑斓、争相斗艳的蝴蝶兰，让我们大开眼界。

期待已久的研学旅行 今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。

#研学旅行个人心得体会收获精选篇1# 人生中就应该来一场说走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，终有一个归处会在前方等待着我们。在我看来，旅途的意义不在于那些纪念品、那一两张炫耀似的朋友圈，更不在于终点，而是要让我们的心灵也踏上征途，在旅途中感受我们的成长。

研学旅行心得体会 孔子曾说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”自幼我们就熟背《论语》的片段，却未曾想过有朝一日能够亲临曲阜、邹城——孔孟之乡。这次有机会参加由沂源县教育体育局组织的研学之旅，让我收获颇丰。

文章1：在研学旅行的路上，我深刻体会到了成长的意义。晨跑中的号角声唤醒了清晨的我们，没有抱怨，只有军装下的整齐与晨跑的坚持。这让我明白，我们的安宁是由军人们无数个不眠之夜换来的。餐前训提醒我们珍惜粮食，团结协作，而教官的话语更让我明白，我们是一个整体，团结的力量是无比强大的。

小学四年级综合实践活动教学计划6篇

以下是我为你精心整理的关于小学四年级综合实践活动教学计划的内容，希望你喜欢。 小学四年级综合实践活动教学计划（一） 情况分析： 小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的 方法 ，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

综合实践教学计划 篇1 指导思想： 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。

小学综合实践活动教学计划1 教材分析：《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。

学校综合实践教学计划1 指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接 经验 ，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。

拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。 检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。 组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。 结合 植树节 进行植树活动。 五月份： 检查全校综合实践活动劳动教学备课。 组织开展小学综合实践活动及劳动教研。

针对四年级儿童的身心发展特点，我们的重点是培养他们的观察力。引导学生学会进行有目的、系统的观察，并全面感知周围环境。在深入观察后，鼓励学生发现问题、提出新见解，培养他们的创新精神。同时，通过综合实践活动，提高学生的合作、民主、科学和环境意识，以及积极进取、善于交往的个性品质。

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