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1. 高中生物问题在大田作物的栽培中

1、高中生物问题在大田作物的栽培中

生物进化 的过程实质是基因频率改变的过程，而基因频率的改变速度取决于环境变化的剧烈程度，环境变化越剧烈。基因频率变化越迅速。

这是由于生物的食物链的关系，某种农作物它对应的一些病虫害是特定的。所以如果连做的话，在土壤中这种害虫的量可能会一代一代的累计越来越多。而当改种其他作物的时候，这种害虫可能对另外一种作物是没有办法侵害的，所以就会减少或者消失。所以要尽量避免农作物连作。

促进了根系的生长，从而使水稻不易倒伏；D，焚烧稻杆导致稻杆内的能量大多以热能散失，只有少部分回到土壤里，因此不能实现能量高效利用，而如果不焚烧，使稻杆被分解者分解，可以把稻杆内的有机物转化为无机物重新流向土壤内，这样土壤的肥力就增强了，能量又能够被再次种植的水稻吸收了。

“种豆肥田”是指种植豆科作物的过程中，破溃的根瘤及其豆科植物的根系残留在土壤中，从而在一定程度上补充了土壤中的氮素。种豆肥田的原理是因为豆类植物上有根瘤菌，还能够分泌一些含氮的物质到土壤中，有些根瘤本身自根部脱落也进入了土壤中，能够土壤更加肥沃，达到少施肥、增产的效果。

秸秆还田技术就是将从农田之中获得的秸秆，通过科学技术的手段， 送还到农田之中，不但可以解决秸秆处理问题，还可以提升土地的肥力，增加粮食的产量。

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