栽培蘑菇方法教案中班-栽培蘑菇方法教案中班
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于栽培蘑菇方法教案中班的问题，于是小编就整理了1个相关介绍栽培蘑菇方法教案中班的解答，让我们一起看看吧。
1、中班科学各种各样的蘑菇教案？
中班体育游戏教案《小兔种蘑菇》含反思
【活动目标】
1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。
2、通过#34;小兔种蘑菇#34;的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验与同伴一起游戏的快乐。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、兔子胸饰和#34;蘑菇#34;每人一个。
2、装蘑菇的筐。
3、场景布置。
【活动重点】幼儿要连续左右跳。
【活动难点】跳时身体不转动，双脚落地要轻，双脚尽量向斜前方跳。
【活动过程】
一、开始部分
(1)戴好兔子胸饰进入活动场地。
#34;兔宝宝们，来跟兔妈妈一起运动运动吧!#34;
(2)今天天气真正好，小兔子们起得早，伸手臂伸手臂，弯弯腰腰弯弯腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，转转膝盖跳一跳，转转小脚跳一跳。
二、基本部分
1、小兔练本领。
(1)老师启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。
今天妈妈要请小兔帮忙做点事情，你们愿意吗?但是你们必须先要练好本领，(教案.出自：快思.教案网)才能完成任务。你们看，妈妈给你们带来了什么?(蘑菇)妈妈要请你们帮我去种蘑菇，看!你们看到那片蘑菇地了嘛?可是我们要怎么过去呢?(双脚在小溪两侧左右连续向前跳)大家来跳一跳吧!
(2)请个别幼儿说说自己是怎样跳的?(请跳的好的幼儿示范)讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧向前跳，前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动。
(3)幼儿再次进行练习。学习正确的跳法。教师重点提示幼儿要连续左右跳，身体不转动。
2、游戏--种蘑菇
①种蘑菇
#34;孩子们，你们跳得真好，到底是长大了，你们帮妈妈种蘑菇好吗?跳过去把蘑菇种到地里，然后直线跑回来。#34;(幼儿拿一个蘑菇，一个接一个跳着去种蘑菇。每次只能种一个蘑菇)
②给蘑菇浇水
#34;我们种的蘑菇口渴了，请小兔子帮妈妈去给蘑菇浇水好吗?幼儿一个接一个跳着去蘑菇地浇水，然后直线跑回来。
③拔蘑菇
#34;我们种的蘑菇都长大了，你们帮妈妈去把蘑菇拔回来好吗?幼儿一个接一个跳着去#34;拔蘑菇#34;(拿一个蘑菇)，然后直线跑回来。
(在以上的环节中，发现问题，集中纠正。强化正确的动作。)
三、结束活动
1、庆丰收--#34;小兔子#34;一起把蘑菇放到筐里。我的兔宝贝真了不起，不但学会了新本领，还帮妈妈干了许多活。兔妈妈好高兴啊!
2、放松活动--#34;今天兔宝宝太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧!(反复做以达到放松双腿的目的。)
活动反思：
本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。
（2）中班健康课教案《我爱吃蘑菇》含反思
【活动目标】
1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。
2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
【活动准备】
1、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）。
2、小兔图片。
3、故事磁带，相关挂图。
4、对露水有一定的认识。
【活动过程】
（一）导入活动：招待小客人
1、今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。
2、怎样招待朋友？
3、我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗？
4、你们愿意来招待小兔吗？教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。
5、它为什么不爱吃？
6、如果不吃蔬菜身体会怎样？
7、教师小结：每一样蔬菜有不同的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处；多吃菠菜、芹菜能补血；多吃大蒜能消灭身体里的细菌；多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处，你们
你好，教学目标：
1. 认识和了解不同种类的蘑菇。
2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。
3. 能够描述蘑菇的特点和营养价值。
教学重点：
1. 认识和了解不同种类的蘑菇。
2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。
3. 能够描述蘑菇的特点和营养价值。
教学难点：
1. 认识和了解不同种类的蘑菇。
2. 了解蘑菇的生长环境和生长周期。
3. 能够描述蘑菇的特点和营养价值。
教学准备：
1. 蘑菇图片和实物，包括金针菇、平菇、香菇、松茸等。
2. 蘑菇的生长环境和生长周期的图片和资料。
3. 营养价值的图片和资料。
教学过程：
一、引入
1. 教师出示蘑菇的图片和实物，让孩子们猜猜这是什么。
2. 引导孩子们谈谈自己对蘑菇的了解。
3. 教师介绍蘑菇的种类和用途。
二、讲解
1. 教师讲解蘑菇的生长环境和生长周期。
2. 教师讲解不同种类的蘑菇的特点和营养价值。
三、实践
1. 小组活动：让孩子们分组，观察和比较不同种类的蘑菇，描述它们的特点和营养价值。
2. 实验活动：让孩子们在教师的指导下，种植自己的蘑菇。
四、总结
1. 回顾本节课的内容，让孩子们总结自己的学习成果。
2. 让孩子们分享自己的收获和感受。
五、作业
1. 让孩子们写一篇关于蘑菇的文章，描述自己对蘑菇的认识和了解。
2. 让孩子们绘制蘑菇的图片，展示自己的创意和想象力。
到此，以上就是小编对于栽培蘑菇方法教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于栽培蘑菇方法教案中班的1点解答对大家有用。
