水果的栽培教案中班反思_水果的种子活动反思-格鲁桍栽培网

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秋天的水果，这个活动进行完后，漏洞及不足之处颇多，我从以下几方面做一下反思，以待在以后的工作教学中取得更大的进步。准备不足。在讲课之前就应该做到熟记教案并且做到备学生，并且在讲课之前就应该预设到教学中的每个环节出现的问题，怎样对待。注重表皮，无本质。

《秋天的水果》中班教案篇1 教学目标通过观察所熟悉的水果，并了解它们的形状、颜色、大小。了解各种水果的用途。通过品尝，了解水果的味道。感受集体分享水果的乐趣。教学准备水果几样。篮子几个。水果盘、刀子、牙签。

教室布置成水果超市，营造沉浸式购物体验。准备各类水果，如苹果、香蕉、橘子、桃子、菠萝、葡萄等。提供擦手湿巾、水果筐、水果模型和音乐磁带。活动过程：激发兴趣通过律动进入教室，让幼儿感受到水果的趣味性，激发其探索欲望。

知道秋天是水果丰收的季节，能通过品尝、触摸区分一些水果。知道水果有营养，喜欢吃各种水果。活动准备：幼儿每人带两种不同的水果，如：苹果、橘子、橙子、葡萄、梨、猕猴桃等等，每种水果洗净一些，切成小块插上牙签，放在盘子里。准备盘子放水果，人手一个小包。水果照片。

秋天的水果》教案活动名称：中班上册主题活动《秋天的水果》活动目标：通过本节课让幼儿认识各种水果，并了解各种常见水果的形状、颜色、味道。培养幼儿珍惜劳动成果，并感受分享的快乐。在活动中，发展幼儿想象力和创造力。设计思路：水果是生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活。

秋天的水果宝宝教案活动目标：加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

请品尝同一种水果的小朋友站在一起，回答你吃的水果的味道怎样？秋天天气干燥，小朋友一定要多吃水果，多吃水果有益健康。

切开水果，让幼儿观察。幼儿讨论，水果的里面是些什么？比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？（例如：有的水果有果核，有的水果没有果核）我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？（吃果肉）尝一尝，进一步感知水果的特征。

通过触摸、品尝等互动方式，让幼儿直观地感知秋天水果的多样性和独特风味。鼓励幼儿与同伴分享，促进口语表达和社交技能的发展。引导幼儿使用橡皮泥制作水果，激发创意和手眼协调能力。活动重点：通过各种感官体验，让幼儿深入感知不同水果的特性。活动难点：辨别和描述水果的异同。

执教教师：辉南镇中心校附属幼儿园姓名：杨娟活动名称：中班上册主题活动《秋天的水果》活动目标：知道秋天是水果丰收的季节，感受秋天里丰收的水果多种多样。引导幼儿通过多种感官感知几种水果的色、香、形、味，了解水果的基本特征。认识到吃水果的好处。

1、幼儿园中班水果主题教案1 活动目标：通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力以及思维的敏捷性。

2、幼儿园中班水果主题教案篇1 活动目标幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。知道人体需要各种不同的营养。

3、幼儿1：香蕉有点弯像小船。幼儿2：苹果圆圆的。幼儿3：杨桃是椭圆的。（三）尝水果，说味道老师这有这么多的水果，（教师出示果盘）你们想不想尝一尝？尝完水果说说你吃的水果是什么味道？说出水果的名字？幼儿1：香蕉甜甜的软软的。幼儿2：桔子酸酸的幼儿3：苹果又酸又甜还很脆。

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