水果蔬菜栽培教案反思_蔬菜种植教案-格鲁桍栽培网

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幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。比较数量的多少，能按指令操作。发展幼儿的动手能力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。活动过程：教师讲故事的前半部。张奶奶到菜市场买菜，她最后买到了吗？为什么没有买到？教师将故事的后半段。

幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。

1、健康领域。根据查询华图教育网显示，认识水果属于认识各种常见的食物（奶类、豆类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、水果类），养成均衡膳食的好习惯，属于科学领域。五大领域指的是幼儿园五大领域，包括有健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

2、认识。小班《认识水果蔬菜》教案，活动目标是在活动中培养幼儿积极动脑的习惯，通过比较能够运用多种感官感知水果蔬菜的特征，属于认识领域，重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。

3、生活常识类的，当然可结合常识、语言、音乐、游戏等多个领域，因为幼儿注意力持续时间短，只有让整节课都丰富、生动、有趣起来才能吸引幼儿注意力，达到理想的教育效果！【活动目标】引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。认识色彩。

《水果》幼儿园大班健康教案1 活动目标：引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。了解常见的几种不同颜色。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。活动准备：课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。活动过程：引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。

出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。

幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》1 活动目标：引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。了解常见的几种不同颜色。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。活动准备：课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。活动过程：引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。体验明显的季节特征，不同的季节会有不同的水果。发展幼儿的观察比较能力。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。初步了解健康的小常识。体验游戏的快乐。

幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果设计意图蔬菜和水果是幼儿营养不可缺少的，也是幼儿喜欢的。本活动就是让幼儿在原有感性认识的基础上，进一步认识它们。活动目标认识各种水果和蔬菜。知道蔬菜和水果要合理搭配。能分清楚哪些可以生吃，哪些不可以生吃。

这节课上过之后，我就进行了深深的反思，为了促进以后的教学，我从以下几个方面进行了反思：活动准备。活动准备的充分与否，是活动成功的基础。

下面是我精心整理的幼儿园中班主题教案详案《水果》含反思，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思篇1 活动目标了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。使幼儿养成不挑食的好习惯。了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。能大胆、清楚地表达自己的见解。

中班语言教案及教学反思《水果》篇1 设计背景秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。活动目标让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。知道水果的来之不易，学会感恩。让幼儿学会洗水果。

教师与幼儿小结：常见的蔬菜与水果的名字及它们对身体的重要性强调我们为了长高不应该挑食要做到蔬菜与水果合理的搭配。

中班健康教案蔬菜宝宝我爱你芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。活动延伸：幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。蔬菜小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。

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