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小学二年级绿色小种植的心得体会

1、这就是我们此次活动的感想，谨共享！ 篇七 3月11日上午，在学校里，我们一年级的全体师生参加“感恩·生命”文昌小学种植希望活动。

2、前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。

3、果然不出我所料，过了两天，碧玉宝宝长出来了一个个小嫩芽，又过了几天碧玉的小嫩芽舒展开啦，我十分高兴，帮小碧玉拔杂草，浇水。小碧玉长得绿油油的，看起来十分活泼。

4、植物是绿色的，绿色代表生命，生命对人们来说多重要啊。前不久，我拥有了一盆植物，天天与它朝夕相处，有了很深的友谊。

中学开设种植课每班承包一块菜地,这会对学生带来哪些好处?

1、锻炼吃苦耐劳的精神开设农学实践，可以锻炼学生吃苦耐劳的精神。众所周知，农活是十分耗费体力的劳作。

2、学校开辟菜园的好处在于，学生多余精力得以疏导，学生为了可以出去劳动，会发自内心地自己约束自己，课堂纪律好了，懂得了劳动的艰辛，变得懂事了。给师生一个平等相处的机会。

3、让学生能够更多的进行学农实践，从而能够感受到农业生产对于我们国家的决定性的作用。

无土栽培活动总结

这样工作液就算配制好了。现在就可以将配制好的工作液用于无土栽培了。配制基质。以珍珠岩：椰糠=1：1并加入少量鸡粪进行基质配制。

我们把本次冠名杯赛的活动目标定为：普及无土栽培的。激发学生关心植物，关注植物与人类生存的唇齿关系。了解植物的生长过程.学习无土栽培植物的栽培方法。初步培养学生的探索实践，创新思考的理念。

学生在确立小课题的基础上，制订了课外活动方案。在两个月里，每个小组一般进行五六次活动。

如按高档蔬菜价格，出售给高级饭店、宾馆或出口。则产值和利润应当更高。总结：无土栽培技术需要投入很大一部分资金和技术，以及敏锐的市场嗅觉，生产符合市场规格需求产品，加之健全的市场运行体系，才能实现盈利。

那么如何把普通盆花改成无土水培呢？以下是笔者通过多年实践总结出来的方法。季节首先选择合适的季节。虽然盆栽植物在任何季节都可以改成水培，但是春秋两季效果最好。第二，植物和器皿。其次，选择合适的植物和器皿。

当苗高20cm左右时，在土面收获。收获后，茎皮老化，品质下降。

小学期末每人发颗自种大青菜,让学生自己种菜有什么好处?

学校的大白菜不仅是一种激励手段，更是向大众和社会展示出教育的另一种方式。学生通过这样的实践能够深层次领会劳动的乐趣和真实，我想，学生对于劳动会有更深的感受，也会建立劳动的正确概念。

期末给小学生发大白菜非常有教育意义，因为这些大白菜都是小学生们自己亲自种植的。可以让那些小学生们知道食物来之不易，不能轻易浪费粮食，要珍惜食物，可以说非常有教育意义。

近日成都小学生自己种菜带回家的消息登上了网络热搜，很多人对于学校的这种做法都表示称赞。

于是，越来越多的人通过网上购买产品来自己种菜。自己种菜不仅好处多多，还能享受到别样的乐趣。第一：干净、新鲜、不用担心有农药残留、也不用担心上面被涂了什么保鲜的药，吃的安心，吃自己种的菜也是一种幸福。

成都一小学应给学生发大青菜走红，这些大青菜都是由学生们在学校屋顶亲手栽的，利用这个模式可以让孩子们感受到粮食来之不易，并且珍惜粮食，希望他们能够在实验的过程当中感受到快乐，并且获取知识来增强他们热爱劳动的意识。

求一生物无土栽培实验报告,初一的。谢谢

1、“生菜无土栽培的观察”这个课题，必须在园艺场进行，不方便，只能取消。“番茄浮动水培法的实验观察”和 “番茄雾培法的实验观察”这两个小课题，由于条件不成熟，也只能放弃。

2、根据无土栽培的设备要求和有关的技术要求，我们把研究的过程分为四个阶段：一是无土栽培室的整理消毒，二是种子的筛选和育苗，三是上槽，四是配制营养液，五是搭建支架，六是病虫害防治。

3、准备材料：玻璃皿一个，一坨大蒜（七枚），少许清水。栽培办法：将大蒜放入盛有少许清水的玻璃皿中，置于阳光下。观察记录 10-01-31第一天：无明显变化。10-02-01第二天：同上。10-02-02第三天：同上。

4、实践报告撰写的内容与要求 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。

5、草莓的无土栽培 摘 要：利用学校的生物园地，通过配制合理的营养液，完全 可以进行草莓的无土栽培。无土栽培的草莓具有生长速度快、长势好、花芽分化\ 早、开花结果早、产量高的特点。

6、无土栽培的实验步骤分为以下七点：配制营养液：将市场上销售的无土栽培营养液用水按规定倍数稀释，具体要根据所栽培的植物而定。脱盆：用手指从盆底孔把根系连土顶出。

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