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设施园艺专业介绍

设施园艺专业旨在培养具备园艺作物栽培、园艺设施规划与使用管理、建造等方面的知识,能够从事园艺设施的规划、设计、施工,以及园艺作物栽培的高级技术人才。专业课程 主干学科:植物学、设施蔬菜与果树栽培学、园艺设施规划与设计。

《植物学》、《土壤肥料学》、《温室建筑力学基础》、《园艺植物栽培原理》、《园艺设施学》、《设施环境工程学》、《温室设计与建造》、《设施园艺作物栽培学》、《园艺植物病理学》、《工程测量》部分高校按以下专业方向培养:都市园艺。

首先是公共基础课程,基本上所有的专业都会有,主要包括语文、政治、英语、数学、计算机基础等。

园艺设施学,作为一门跨学科研究领域,融合了园艺学、环境调控、机械和建筑学的知识。它是设施园艺学的一个重要分支,对于园艺专业和设施农业科学与工程专业的学生来说,是基础课程的核心内容。

设施园艺业以蔬菜为主。设施园艺业主要特征是:采用各种温室和大棚,采用的是集成技术,包括种子、水肥、温控、植保等,作物品类以蔬菜为主,少量水果、个别花卉。特点是投入多,生产效率和效益很高;向着地域化、节能化、专业化方向发展。

创办设施园艺农场,农场主需具备设施栽培的专业知识,同时当地需具备适宜的园艺产品市场,如花卉、大棚蔬菜等,以及合适的土壤和水源条件。设施园艺业的建设涵盖多个层次,从简易到高级,满足不同规模与需求。简易覆盖设施,如温床、小拱棚等,便于建造、成本低廉,主要用于作物育苗和矮秆作物的季节性生产。

设施农业与装备专业怎么样_就业方向_主要课程

主要面向设施园艺生产技术、设施建造与维护和设施农产品营销服务领域,在农业设施设计、建造、管理,设施作物栽培,种苗繁育和生产管理岗位群,从事园艺产品生产、种苗繁育、设施机械使用与节水灌溉施工、温室设备运行的管理与维修、农资产品营销等工作。

设施农业与装备专业的学生毕业后能在科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学和科研方面工作。

就业方向面向农业技术员、农作物植保员等职业,农业设施设计与建造、设施农业生产与管理、设施农业生产装备应用与运维、设施农业系统集成与运维等岗位(群)。

毕业生就业方向广泛,可在农业类企业从事农业设施建造、设施环境调控、设施机械安装、机械维修与养护等工作。设施农业与装备专业是培养具备设施农业生产与管理、设施农业装备应用、设施农业系统集成等能力的高素质技术技能人才的专业,基本修业年限为三年。

设施农业与装备专业毕业生在就业时,多面向农业技术员、农作物植保员等职业。主要岗位群包括农业设施设计与建造、设施农业生产与管理、设施农业生产装备应用与运维、设施农业系统集成与运维。

就业方向主要面向农业技术员、农作物植保员等职业,农业设施设计与建造、设施农业生产与管理、设施农业生产装备应用与运维、设施农业系统集成与运维等岗位。就业单位包括农业设施建造、设施环境调控、设施机械安装、机械维修与养护等。设施农业与装备(专科高职)专业授予学位为专科,修业年限为三年。

我国蔬菜生产的发展现状及存在问题

同时,发达国家存在蔬菜产品需求增加与生产能力不足的矛盾,发展绿色蔬菜不仅增加了蔬菜出口,也为我国成为蔬菜贸易强国提供了机会,为蔬菜产业发展提供了新方向。绿色蔬菜生产主要技术对策 (一)合理布局,选择无污染的生态环境 洁净的生态环境和安全无污染的生产过程是生产绿色蔬菜的基本保证。

我国绿色蔬菜产业发展迅速,整体水平较高。 1990至1998年间,有95家企业144个蔬菜产品获得绿色食品标志,占绿色食品总量的12%。 绿色蔬菜实物产量达到328亿公斤,种植面积达到19万公顷。 然而,绿色蔬菜种植面积在全国蔬菜种植面积中占比仅为1%。

我国居民收入水平的提升导致食物消费结构发生了显著变化,蔬菜产需维持基本平衡。 随着消费观念的转变,人们对蔬菜的需求逐渐从数量导向转向质量导向,追求蔬菜的“优质、卫生、营养、保健、方便”。

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