水果蔬菜栽培教案反思_水果蔬菜公开课教案
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本文目录一览:
- 1、幼儿园中班蔬菜教案
- 2、小班《蔬菜宝宝》教案
- 3、种植白菜后的反思
幼儿园中班蔬菜教案
1、【篇一】幼儿园中班蔬菜主题教案:蔬菜变变变 活动目标 通过收集、观察等活动,知道一些常见蔬菜的名称和特征。 能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐。 鼓励幼儿大胆说话和积极应
2、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标: 对生活中常见的蔬菜感兴趣,能大胆介绍自己认识的蔬菜的名称、外形特征。 知道蔬菜是种出来的,可以做成菜的植物。并根据实物和图片上的线索,分辨出哪些是蔬菜。 能大胆发表自己的看法或观点。
3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标:让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜,并能用汉语准确的表达出来。帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜:这是…,那是…。培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。
4、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标: 理解诗歌的内容,掌握各种蔬菜的基本特征。 按幼儿的生活经验进行续编。
5、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标: 让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜,并能用汉语准确的表达出来。 帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜:这是…,那是…。 培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。
小班《蔬菜宝宝》教案
《蔬菜宝宝》小班教案 【活动目标】 认识几种常见蔬菜的名称及特征。 初步了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。 初步养成不挑食的良好习惯。
《蔬菜宝宝》小班教案(篇1) 活动目标: 引导幼儿结合实际,正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。 培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 进一步感知蔬菜的一些特征。
幼儿园小班教案:《蔬菜宝宝》 活动目标 能认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇四种蔬菜,能说出蔬菜的基本特征。 尝试品尝特殊味道的蔬菜,知道它们对身体的益处。 喜欢吃有特殊味道的几种蔬菜。 活动准备: 课件、蔬菜拼盘。
小班健康教案蔬菜宝宝教案1 设计意图 我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜,经分析,原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟,所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。
胡萝卜宝宝:我长得红红的,身体里有丰富的维生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。大蒜宝宝:我的本领可真大,小朋友和我做朋友,我可以帮你杀细菌,保护你身体健康。
种植白菜后的反思
大白菜不能连作,也不能与其它十字花科蔬菜轮作,这是预防病虫害的重要措施之一。
早秋的天气,早晚还凉意袭人,而中午前后却烈日高照。前两天下了一场雨,低洼之处还残留些雨水,而田间的小土路经过烈日的暴晒,湿滑顿减。我担心前几天重新种的白菜,不知道现在是什么样子了。
大白菜的价格经过了涨价之后又跌落了下来,涨价特别快的原因大概是赶上新鲜菜还没有下来的时节,物以稀为贵吧。不过我种白菜并不单是为了节省菜钱,自己种的菜吃起来特别香,种菜还能给我平添一些生活的情趣。
温度导致生长缓慢 许多人发现,大白菜在这一阶段的生长明显慢于其他时期。大白菜各方面生长情况与以前种植时无差异,但大白菜生长不好。事实上,这可能是由温度引起的。
包心不实或不包心 在播种的时候,没有对品种进行选择,或种植的白菜不适合当地种植,在白菜包心期间遇到了高温的天气,就会因为同化作用而影响白菜包心,造成包心不实或不包心。
应 。与此 同 时 ,在底肥中增加磷肥,进入莲座期后喷施液态钙肥,能预防大白菜干烧心,提高大白菜品质。
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