大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习花卉养护技术在哪学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习花卉养护技术在哪学的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何学习种植花卉？

1、如何学习种植花卉？

如何种植花卉？

首先要去学习这方面知识，查资料，向有过种植花卉的人请教，要了解花卉的种类、生长习性以及当地的气候环境，养殖期间只有给予适宜的生长环境，长势才会更好。一开始 不用投资太多，可先少量种植，之后根据经验的增多再慢慢扩大种植范围。种植时要用肥沃的土壤，不可随便用土。浇水和施肥方便也要注意，不要过量，否则会影响生长，

在种植初期的时候可以选择有防病害的品种，其次就是在平时养护的时候，注意加强栽培的管理，注意不能连作。施肥的时候不能给植株施加带有病菌的肥料，如果遇到下雨天气的话，及时的做好排水的工作。并且做到松土，保证植株有健康的生长环境，并且在给它浇水的时候注意避开高温的天气。

这是我自己养的花。冬天一到很多被养死了。种植一定要对花的习性，气候温度了解透，不然的话损失很大。

小编爱好园艺到现在也有10个年头的，积累了不少小知识，今天就借此机会给回答一下种植花卉。

种植花卉的几点要素：

1.环境 弄清自己在栽种植物的小气候很重要，太阳光的照射情况，影响我们是种喜阳植物还是阴生动物。

2 植物特性 养的植物的特性一定要了解清楚，植物才能茁壮成长，喜阳的植物放在露天阳光下栽种要更好，阴生植物在阴癖环境生长的会更好。

3.土壤 植物的家，土壤不要使用泥巴土，透气差又重，我们应当使用家用园艺专用的营养介质，疏松透气。

4.水 水是生命的源泉 对人如此对植物也是如此，我们需要保证植物在水分适足的环境里生长，也不能对也不能少，多了容易造成植物闷根烂根，少了它们容易造成植物枯萎。

5.肥料 植物在生长过程中也需要不断什么的摄取养分，才能茁壮成长，我们在日常维护中需要根据时间不断的添加肥料给植物，补偿营养。等

掌握了这几点，养好花卉就不是难事了。

看你种的什么花了。

了解花卉的生长习性和当地的气候做好管理即可。

一般只有按照花的习性好好照顾都会长得不错。

现在是春天，植物的生长旺季，好好照料一定会见效的。

温度是各类花卉生存的重要条件。不论其他环境条件如何适宜，如果没有适合的温度条件，花卉就难以生存。

每种花卉的生长发育都有其最适温度、最高温度和最底温度。根据花卉原产地温度情况，大体上可将花卉分为高温类、中温类、低温类。

花卉栽培学是园艺学的一个分支学科。它以生物科学为理论基础，与应用技术相结合，研究花卉生长发育规律、相应的栽培管理技术和原理的一门科学。本学期，通过丁老师的系统教学，我对花卉栽培学有了更深一步的认识，同时也受益匪浅，具体心得如下。

首先，我从总体上理解了花卉的概念和用途。花卉有广义和狭义两种概念。狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。如凤仙、菊花、一串红、鸡冠花等；广义的花卉除有观赏价值的草本植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等，如麦冬类、景天类、丛生福禄考等地被植物。花卉在现代社会中被广泛应用，不同的花卉其用途也各不相同。有的用于庆祝新生或宗教洗礼；有的在告别或欢迎宴会用作纪念礼物，以寄托思念；有的在社交集会或节日用作胸花或纽扣花；有的用于表达爱意或敬意；有的用于婚礼装饰或用于家居装潢；也有的用于葬礼，以表达哀思 用于供奉或祭拜神灵等。

其次，我基本清楚了花卉的分类。花卉的种类极多，范围广泛，不但包括有花的植物，还有苔藓和蕨类植物。其栽培应用方式也多种多样。因此，花卉分类由于依据不同，有多种分类方法。比如：依据生态习性可分为露地花卉和温室花卉；依园林用途可分为花坛花卉、盆栽花卉 、室内花卉、切花花卉 、观叶花卉、荫棚花卉、阳性花卉；依经济用途可分为药用花卉、食用花卉和和香料花卉；依照自然带又可分为热带花卉、温带花卉、寒带花卉、高山花卉、水生花卉、岩生花卉、沙漠花卉；依照依需要水分多少分为耐旱性花卉、水生性花卉；按生物学特性分为喜阳性和耐阴性花卉、寒性和喜温性花卉；日照长短花卉。

再次，我最感兴趣的是各类花卉的形态特征、生态习性、栽培管理及园林应用等知识。课堂上您通过展示花卉的真实图片，拓宽了我的花卉视野，增加了我对具体花卉种类的了解，也激发了我学习花卉栽培学的热情。课余之际，我特地到我校校园里用所学知识辨认各种花卉，发现了许多您讲到的常见花卉，如桂花，腊梅，迎春花，一品红，桃花，石榴，樱花，宝华玉兰，君子兰，郁金香，凌霄花，紫薇等。在学会辨认花卉的同时，我也习得了花卉的基本栽培技术和防病虫害的技巧。比如，在移植花卉幼苗时，要把握好土壤湿度和盐碱度，以及光照条件的强弱；把一汤匙洗衣粉溶解在4升水中，每隔二周喷洒花叶，可彻底消灭花卉上的白蝇和细菌。

最后，我想给花卉栽培学课程提一些建议。我认为花卉栽培学既然是一门公修课，那么应该以趣味性和实用性为主，太多的理论教学在一定程度上限制了其趣味性。我认为本课可以适当的增加一些实践调查项目，比如在介绍完常见花卉时，可以以河师大校园为主要实验地点，引导学生对校园里的花卉进行一下系统的统计和辨识。这样既能调动学生的积极性又能使学生学以致用，加深辨别花卉印象。也可以引导学生参观温室栽培室，亲身体验下栽培技术的过程。这只是我的愚钝之见，望老师酌情考虑。

鉴于花卉与人类社会的联系如此紧密，掌握一定的花卉栽培知识是完全有必要的，而且会受益终生。因此，花卉栽培学课程的设立是大势所趋，人心所向，它不但满足了学生的兴趣需要，也使学生掌握了一种基本技能，从而促进学生的全面发展。

花卉的种植技术包括花卉的繁殖，盆栽花卉的分类，盆栽花卉的整型，盆栽花卉的栽培管理和盆栽花卉的病虫害防治等相关知识。可以寻找相关书籍或资料

花卉的繁殖分为有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖：是通过有性（受精）过程得到种子，用于繁殖新个体。要得到优良种子必须有优良的双亲植株，并对优株采集到的种子进行合理的贮藏。

无性繁殖：利用植物的营养器官进行繁殖，方法有：扦插、分根、压条、嫁接、组培等，使其成为一个新植物。

盆栽花卉的分类：现阶段宜良的盆栽花卉，根据生物学特性和商品化生产的要求，大致分为三种：即阳性花卉、阴性花卉和中性花卉。

盆栽花卉的整型：盆栽花卉有草本和木本之分，草本花卉的整型往往可以通过2-3次摘心，修剪即可。而木本花卉则要通过多次摘心。摘叶、摘花、摘果、剥芽、剥蕾、支缚、造型八个环节整形才能完成。盆栽木本花卉有观花盆景、观果盆景、山水盆景、山石盆景、观桩盆景等。

盆栽花卉的栽培管理：盆栽花卉分为露地花卉、温室花卉，促成和抑制栽培，无土栽培四种，一般常用的是前两种。

盆栽花卉的病虫害防治：1、加强检疫

：引种花卉时，注意不要把有害生物和病源体带回，这是目前花卉生产中的一大问题，必须引起业务部门、花农、花卉爱好者的足够重视。 2、保护天敌：如瓢虫、蚜姬峰、蚜蛳、大赤满等，还有地面和植株上的各种蜘蛛及蟾蜍、蛙类、益鸟等，都在保护之列。 3、光色诱集：可用24对黑光灯诱杀一些有趋光性的害虫。 4、热力处理：如有危害水仙、郁金香、唐菖薄等球茎的刺足根螨，可将球茎进行热水处理，在44℃水中浸4小时或在45℃热水中浸3小时，即可杀死所有的根螨。

到此，以上就是小编对于学习花卉养护技术在哪学的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习花卉养护技术在哪学的1点解答对大家有用。